Wie viel Schumpeter braucht die Didaktik?

Wie viel Schumpeter braucht die Didaktik?

Schumpeter und Didaktik – Ich habe dieses Thema für mein Statement gewählt, weil mich Joseph Alois Schumpeter (1883–1950) schon immer fasziniert hat. Dadurch, dass wir beide am gleichen Tag (8. Februar) Geburtstag haben, besteht von meiner Seite eine zusätzliche...
Die vier pädagogischen Dimensionen des Managements

Die vier pädagogischen Dimensionen des Managements

Die vier pädagogischen Dimensionen des Managements. Das war der Titel des Vortrags von Christian Pirker im Rahmen der Tagung „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements VI“ im „Historischen Klassenzimmer“ in Klagenfurt-Wölfnitz am Donnerstag, 14. September 2018....
Informelles Lernen

Informelles Lernen

Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements IV Informelles Lernen ist der Kern meines Vortrags im Rahmen der Tagung „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements IV“ im „Historischen Klassenzimmer“ in Klagenfurt-Wölfnitz am Donnerstag, 8....
Tagungsband „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements III“ erschienen

Tagungsband „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements III“ erschienen

Moderation der Tagung „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements“ Die Tagung „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements“ im „Historischen Klassenzimmer“ des Schulmuseums Klagenfurt ist seit Jahren eine der bedeutendsten pädagogischen bzw....
Moderation der Pädagogisch-Bildungsgeschichtlichen Statements III

Moderation der Pädagogisch-Bildungsgeschichtlichen Statements III

Die Tagung „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements“ im „Historischen Klassenzimmer“ des Schulmuseums Klagenfurt ist seit Jahren eine der bedeutendsten pädagogischen bzw. bildungsgeschichtlichen Veranstaltungen in Kärnten bzw. in ganz Österreich. Am 10.9.2015...
Tagungsband „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements I“ erschienen

Tagungsband „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements I“ erschienen

Die Tagung „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements“ im „Historischen Klassenzimmer“ des Schulmuseums Klagenfurt war sichtlich ein voller Erfolg. Nun ist der Tagungsband „Pädagogisch-Bildungsgeschichtliche Statements I“ erschienen, wobei die „I“ wohl darauf...